Este trabajo propone desdoblar la situación lingüística de los mapuches argentinos en cuatro problemas. El primer problema es el mapuche oral, que ya no tiene la vigencia que tenía en momentos de la conquista. El segundo se refiere a la escritura del mapuche en relación con las dificultades que surge al dar la escritura a una lengua oral. Los dos últimos problemas planteados se refieren al español hablado y al escrito. Se discuten presupuestos básicos de lingüistas y docentes acerca de cuál es la lengua materna de los niños de la región y se establece que no se trata ni del español estándar ni del mapuche, son de una variedad dialectal del español fuertemente estigmatizada que, al no ser reconocida, una vez más ocasiona que los mapuches se queden sin voz.