La articulación de la dimensión motora y la dimensión cognitiva : una propuesta renovada para la educación del movimiento
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- text
- unmediated
- volume
- 9789588436296
- 372.86 M252a
Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
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Biblioteca Especializada - Alicia Dussán de Reichel | Colección General | 372.86 / M252a (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | 60433 |
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En esta publicación intenta, a partir de una elaboración propia del autor, dar cuenta de la formulación epistemológica y epistémica que soporta una propuesta de articulación de las dimensiones cognitiva y motora mediante la descripción a implementación de tres escenarios de actuación diseñados para promover miradas renovadas sobre la educación del movimiento. El surgimiento del componente motor está inspirado en la teoría del movimiento inteligente y del componente cognitivo en la interpretación de la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva, como fundamentación del componente mental de la actuación del sujeto que plante la teoría del movimiento inteligente
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