El artículo se insiere tiene el interés de buscar la recuperación de lenguas y examina la situación del quechua en el Perú mediante un examen crítico a la herramienta desarrollada por el sociolinguistica Joshua Fishman: la escala de disrupción intergeneracional (EDI). El artículo se estructura en tres partes. En la primera parte, se presenta la EDI y sus principales características.En la segunda parte, se hace un repaso a la situación actual del quechua en la zona andina y se desarrolla la apliación de la metodología de EDI a través de un análisis del quechua en el Perú. Finalmente, en la tercera parte, se evalúa la EDI mediante la discusión de los siguientes aspectos: la separación de dominios, la inversión de la sustitución linguística y su relación de los estadios. El artículo concluye con una reflexión sobre las perspectivas de futuro para el quechua en el Perú
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