Los gestos y las palabras que duelen más que los golpes : apuntes para la interpretación de la violencia simbólica en la discurso pedagógico de maestros
Esta investigación se originó a partir de la vinculación de los autores al proyecto Violencia y Escuela del Departamento de Biología de la Universidad Pedagógica, en una institución de educación básica y media de carácter privado. Se posibilitó el acercamaiento a la interpretación y comprensión de las significaciones que las personas le dan a las cosas, a las relaciones con otros y evidenciar los sentidos ocultos que emplean en el diario vivir
9588226090
Relacion maestro--estudiante Comunicacion en educacion Violencia