Green, Lesley J. F., <br/><br/>
Indigenous knowledge and science :  reframing the debate on knowledge diversity 

 -  2008 
<br/><br/> Incluye resumen en inglés, francés y español 
<br/><br/> Respondiendo a la valorización del conocimiento universal exhortada por Kai Horsthemke en el marco del debate sobre conocimiento indígena, este artículo discute un entendimiento de conocimiento que no está basado en el relativismo ni en el universalismo. Argumentando en contra de las dualidades entre "conocimiento indígena" y "ciencia", el trabajo propone que el debate más bien se centre en la diversidad del conocimiento. Tomando del trabajo de Nelson Goodman y Catherine Elgin, este artículo sostiene que la diversidad de epistemologías debe ser evaluada no en términos de su capacidad para expresar un realismo estricto, sino en su capacidad para promover la comprensión. Este enfoque permite evaluar el avance del entendimiento sin requerir necesariamente la expresión de verdades literales que separan "creencia" de "conocimiento" 
<br/><br/><label>ISSN: </label>1555-8622 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Epistemologia<br/>Teoria del conocimiento<br/>Comunidades indigenas<br/>Culturas indigenas