La enseñanza de los estudios urbanos y regionales. Un asunto que trasciende saberes disciplinares 

 - 193 páginas :  mapas, tablas y figuras  ;   17 X 24 cm 
<br/><br/>Incluye bibliografía la final de cada capítulo 
<br/><br/> El libro recoge preguntas, debates, modos de hacer, resultados de investigación y propuestas de profesores nacionales e internacionales interesados en compartir experiencias y conocimientos con todos aquellos que se inician en el arte de enseñar sobre la cuestión urbana y con quienes desde de su trayectoria docente estimulada por la reflexión crítica se preocupan por mejorar e innovar sus prácticas. Desde la materia que enseña, cada profesor procedió a ubicarse en uno de los tres de los componentes de la enseñanza. Por ello, esta obra recoge explicaciones y comprensiones sobre: ¿para qué enseñar los estudios Urbano-Regionales, en el contexto actual de nuestros países latinoamericanos? ¿Qué problemas deberían privilegiarse a la hora de enseñar estos tópicos?, y finalmente ¿Cuál sería la mejor manera de llevar al salón de clases un tema como lo urbano y un acumulado de conocimientos que sea aprehendido por los estudiantes? El libro cierra con un diálogo de saberes que presenta retos y perspectivas que permitan pensar esta enseñanza en el futuro cercano. Las diferentes formaciones, experiencias, universidades y nacionalidades de los autores (Estados Unidos, Brasil, Argentina, México y Colombia) revelan una mirada novedosa en la enseñanza universitaria. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9789587385786 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Estudios regionales<br/>Política urbana --estudios<br/>Política urbana--xenseñanza<br/>Urbanismo--xenseñanza<br/>Educación urbana<br/>Estudios  territoriales
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>711.12  / C172e