MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
04921nam a2200517 i 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
95556 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
Co-BoBICANH |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240730072046.0 |
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
campo de control de longitud fija |
aabd gr||||z000 0d |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
240308s2020 ck abd|gr||||z000 0dspa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9789587462760 |
Información calificativa |
(impreso) |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Agencia de catalogación original |
Co-BoBICANH |
Idioma de catalogación |
spa |
Normas de descripción |
RDA |
Centro/agencia transcriptor |
Co-BoBICANH |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
undefined |
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
Código de área geográfica |
s-ck--- |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
305.8009 |
Clave de autor |
V341t |
Número de edición |
22 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Vila Sierra, Luis Armando, |
Término indicativo de función/relación |
autor |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Territorios de conocimiento ancestral : |
Resto del título |
educación para la salud en las comunidades indígenas de la Sierra Nevada de Santa Marta / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Luis Armando Vila Sierra, Luis Alfredo González Monroy, Simón José Esmeral Ariza |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
Primera edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Santa Marta, Colombia : |
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Editorial Universidad del Magdalena, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2020. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
203 páginas : |
Otras características físicas |
ilustraciones, mapas, tablas, gráficas ; |
Dimensiones |
20 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
Fuente |
rdacontenido |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Nombre/término del tipo de medio |
nomediado-sinmediacion |
Código del tipo de medio |
n |
Fuente |
rdamedio |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
Código del tipo de soporte |
nc |
Fuente |
rdasoporte |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Colección Ciencias Sociales. Serie: Educación y pedagogía |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas en páginas 161-171. |
505 20 - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Capítulo 1. Perspectiva geohistórica de las comunidades de la Sierra Nevada de Santa Marta -- Capítulo 2. Perspectiva teórica -- Capítulo 3. Perspectiva metodológica -- Capítulo 4. Comprensión de la información recogida in situ -- Capítulo 5. Discusión --Anexo. Propuesta de un modelo de educación para la salud en comunidades indígenas -- |
520 3# - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
"En Colombia los pueblos indígenas no cuentan con una educación pertinente con su cultura, su cosmovisión y su contexto sociocultural. El reto es, por tanto, conceder aprendizajes que rescaten, respeten y promuevan la identidad cultural, las tradiciones y las costumbres de estas poblaciones. En este sentido, la escuela en los territorios ancestrales ha de estar en constante relación con la biosfera, el desarrollo social y lo legado por la oralidad, teniendo como punto de llegada la consolidación de una identidad propia. De otra parte, cuando se reflexiona acerca de las prácticas para la salud que han venido llevando los pueblos originarios de la Sierra Nevada de Santa Marta, se concluye que aquellos conocimientos populares estigmatizados por la sociedad occidental, connotan otras maneras de acceso a la salud, esta vez, en ambientes de integralidad, unión familiar y reciprocidad comunitaria, teniendo como eje de enlace el dialogo de saberes, que conlleva a compartir en doble vía los beneficios de las medicinas occidental y tradicional. En consecuencia, se abre el debate en torno al episteme educación para la salud, en donde la escuela se presenta como una alternativa formativa que fomenta valores y principios para una sociedad intercultural, que se caracteriza por la proximidad de sus miembros a los problemas y demandas sociales que emergen en las dinámicas del día a día, garantizando el ingreso a una salud de calidad, actualizada, contextualizada y con posibilidad de continuidad en el tiempo y el espacio donde se nace, se vive y se pretende morir." Tomado de la contraportada del texto. |
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
Nota de público destinatario |
Recomendado para un público general. |
545 ## - DATOS BIOGRÁFICOS O HISTÓRICOS |
Datos biográficos o históricos |
Incluye datos biográficos de los autores en la solapa. |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia como elemento de entrada |
Arhuacos (Indígenas de Colombia) |
Subdivisión general |
Condiciones sociales |
-- |
Investigaciones |
Subdivisión geográfica |
Santa Marta (Magdalena, Colombia) |
Subdivisión de forma |
Ensayos |
Fuente del encabezamiento o término |
BNE |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia como elemento de entrada |
Cosmogonía |
Subdivisión general |
Historia |
-- |
Investigaciones |
Subdivisión geográfica |
Santa Marta (Magdalena, Colombia) |
Subdivisión de forma |
Ensayos |
Fuente del encabezamiento o término |
BNE |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia como elemento de entrada |
Educación en salud pública |
Subdivisión general |
Aspectos sociales |
-- |
Investigaciones |
Subdivisión geográfica |
Santa Marta (Magdalena, Colombia) |
Subdivisión de forma |
Ensayos |
Fuente del encabezamiento o término |
BNE |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia como elemento de entrada |
Iku (Indígenas de Colombia) |
Subdivisión general |
Condiciones sociales |
-- |
Investigaciones |
Subdivisión geográfica |
Santa Marta (Magdalena, Colombia) |
Subdivisión de forma |
Ensayos |
Fuente del encabezamiento o término |
BNE |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia como elemento de entrada |
Kággaba (Indígenas de Colombia) |
Subdivisión general |
Condiciones sociales |
-- |
Investigaciones |
Subdivisión geográfica |
Santa Marta (Magdalena, Colombia) |
Subdivisión de forma |
Ensayos |
Fuente del encabezamiento o término |
BNE |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia como elemento de entrada |
Kankuamos (Indígenas de Colombia) |
Subdivisión general |
Condiciones sociales |
-- |
Investigaciones |
Subdivisión geográfica |
Santa Marta (Magdalena, Colombia) |
Subdivisión de forma |
Ensayos |
Fuente del encabezamiento o término |
BNE |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia como elemento de entrada |
Kogui (Indígenas de Colombia) |
Subdivisión general |
Condiciones sociales |
-- |
Investigaciones |
Subdivisión geográfica |
Santa Marta (Magdalena, Colombia) |
Subdivisión de forma |
Ensayos |
Fuente del encabezamiento o término |
BNE |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia como elemento de entrada |
Pueblos indígenas |
Subdivisión general |
Condiciones sociales |
-- |
Investigaciones |
Subdivisión geográfica |
Santa Marta (Magdalena, Colombia) |
Subdivisión de forma |
Ensayos |
Fuente del encabezamiento o término |
BNE |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia como elemento de entrada |
Pueblos indígenas |
Subdivisión general |
Historia |
-- |
Investigaciones |
Subdivisión geográfica |
Santa Marta (Magdalena, Colombia) |
Subdivisión de forma |
Ensayos |
Fuente del encabezamiento o término |
BNE |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia como elemento de entrada |
Pueblos indígenas |
Subdivisión general |
Vida social y costumbres |
-- |
Investigaciones |
Subdivisión geográfica |
Santa Marta (Magdalena, Colombia) |
Subdivisión de forma |
Ensayos |
Fuente del encabezamiento o término |
BNE |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia como elemento de entrada |
Wiwa (Indígenas de Colombia) |
Subdivisión general |
Condiciones sociales |
-- |
Investigaciones |
Subdivisión geográfica |
Santa Marta (Magdalena, Colombia) |
Subdivisión de forma |
Ensayos |
Fuente del encabezamiento o término |
BNE |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Esmeral Monroy, Simón José, |
Término indicativo de función/relación |
autor |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
González Monroy, Luis Alfredo, |
Término indicativo de función/relación |
autor |
9 (RLIN) |
225358 |
940 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA--TÍTULO UNIFORME [OBSOLETO] [solamente CAN/MARC] |
Título uniforme |
<a href="3">3</a> |
Fecha de la firma de un tratado |
Gilberto Henao Vanegas |
-- |
319 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Suprimir en OPAC |
No |